Le débat sur l’impact des écrans à l’école dure depuis des années. Sont-ils des alliés précieux pour l’apprentissage ou, au contraire, un frein à la réussite ? La Suède vient de trancher : selon son gouvernement, l’usage massif des écrans en classe contribuerait à la baisse du niveau scolaire, avec un changement de cap annoncé au plus haut niveau.¹
Quand les écrans s’invitent à l’école
Partout en Europe, tablettes et ordinateurs portables sont devenus des outils du quotidien pour les élèves. En France comme en Suède, ces supports ont remplacé en partie les manuels traditionnels, avec des avantages indéniables : vidéos interactives, exercices en ligne, communication via des plateformes dédiées.
Mais derrière ces bénéfices se cachent aussi des effets moins reluisants : fatigue visuelle, perturbation du sommeil, baisse de l’attention associées aux usages prolongés chez les jeunes.²
Le saviez-vous ? Éviter la lumière bleue des écrans en soirée, notamment chez les enfants et les adolescents, aide à préserver l’endormissement.³
Le virage numérique… et ses limites
En Suède, le remplacement progressif des manuels par des supports numériques a débuté il y a une quinzaine d’années. Dès le collège, beaucoup d’élèves passent davantage de temps devant un écran que sur un livre papier. Problème : des usages ludiques détournent souvent ces outils de leur finalité scolaire.
Dès 6–7 ans, posséder un téléphone est déjà courant dans le pays, ce qui nourrit le débat public sur la place du numérique dans la vie des enfants.⁴
Le saviez-vous ? À niveau de texte équivalent, la compréhension est souvent meilleure sur papier que sur écran, selon des synthèses récentes.⁵
Retour aux manuels scolaires
Face au recul des performances et aux inquiétudes exprimées par le corps enseignant, les autorités ont lancé un plan de réintroduction des manuels papier.⁶
Un fonds d’achat de manuels a été instauré avec des enveloppes dédiées en 2023, 2024 et 2025 afin que chaque élève dispose d’un manuel physique par matière.⁷ Parallèlement, un cadre renforcé garantit un accès gratuit aux manuels et supports nécessaires à l’enseignement.⁸
Un mouvement international
Dans de nombreux pays, des évaluations internationales publiées en 2022 ont mis en lumière un recul inédit des performances moyennes en mathématiques et en compréhension de l’écrit, relançant les débats sur l’équilibre entre supports numériques et papier.⁹
Notes de bas de page
- Le Monde – Numérique à l’école : la Suède juge les écrans responsables… (21/05/2023) : https://www.lemonde.fr/planete/article/2023/05/21/numerique-a-l-ecole-la-suede-juge-les-ecrans-responsables-de-la-baisse-du-niveau-des-eleves-et-fait-marche-arriere_6174171_3244.html
- Haut Conseil de la santé publique – Effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans (12/2019) : https://www.hcsp.fr/Explore.cgi/Telecharger?NomFichier=hcspa20191212_effedelexpodesenfaetdesjeunauxcr.pdf
- Anses – LED et lumière bleue (recommandations) : https://www.anses.fr/fr/content/led-et-lumiere-bleue
- Le Monde (édition anglaise) – Children and phones at age 6–7 in Sweden (30/05/2024) : https://www.lemonde.fr/en/intimacy/article/2024/05/30/in-sweden-where-it-s-almost-inconceivable-that-a-child-doesn-t-have-a-phone-by-the-age-of-6-or-7-parents-question-the-omnipresence-of-screens_6673102_310.html
- INSPQ – L’utilisation des écrans en contexte scolaire et santé des jeunes (02/2024) : https://www.inspq.qc.ca/sites/default/files/2024-02/3434-utilisation-ecrans-contexte-scolaire-sante-jeunes.pdf
- Government of Sweden (EN) – Investing in more reading time and less screen time (08/02/2024) : https://www.government.se/articles/2024/02/government-investing-in-more-reading-time-and-less-screen-time/
- Government of Sweden (EN) – Détails des montants et objectif “one textbook per pupil and subject” : https://www.government.se/articles/2024/02/government-investing-in-more-reading-time-and-less-screen-time/
- European Commission – Education and Training Monitor 2024 (Country report: Sweden, EN) : https://op.europa.eu/webpub/eac/education-and-training-monitor/en/country-reports/sweden.html
- OCDE – PISA 2022 Results (Volume I, EN) : https://www.oecd.org/en/publications/pisa-2022-results-volume-i_53f23881-en.html